Crónica vivida (y movida) de dos días de encuentro europeo – por Javier Saborido, enviado especial del Movimiento 4.7
Dos días. Más de 40 personas. Representantes de 33 países, desde Azerbaiyán hasta Cabo Verde. Un mismo idioma: la Educación para la Ciudadanía Global. (Bueno, vale, el inglés también.)
¿El lugar? Zagreb. ¿El motivo? El encuentro anual de la la Red de Educación Global (GEN por sus siglas en inglés: Global Education Network). ¿Y yo? Allí, representando al Movimiento 4.7. con una maleta llena de ideas… y otra vacía para llenarla de aprendizajes.
Confieso que iba con una meta muy personal: hablar con cada una de las personas asistentes. No por obsesión social (bueno, un poco), sino porque queríamos que al terminar el encuentro todas supieran quiénes somos, qué hacemos y por qué llevamos un punto en el nombre. Spoiler: ¡reto conseguido! Así que cuando me tocó presentar el Movimiento 4.7. en tres diapositivas, ya éramos “de la familia”.
Pero vayamos por partes.
Este año, el Movimiento 4.7. fue confirmado como coordinador nacional de la GEN en el ámbito de las entidades sociales en España. Un honor y un reto que compartimos con la doctora Tamar Shuali, quien seguirá coordinando desde el ámbito académico. ¡Gracias, Tamar! A partir de ahora, compartiremos tareas, ideas y, viendo cómo está el mundo, dolores de cabeza.
El programa incluyó cuatro facilitadores externos que canalizaron los debates:
- Alexandra Matthys abordó la incidencia política en temas de Educación Global, ofreciendo claves para influir desde la sociedad civil.
- Janice Richardson nos invitó a reflexionar sobre los desafíos y oportunidades de la educación global en la era digital, destacando las competencias necesarias para navegar este nuevo contexto.
- Nondumiso Hlophe facilitó un ejercicio grupal sobre la diversidad en nuestras trayectorias educativas y cómo esto influye en la manera en que nos relacionamos con el mundo.
- Sebastien Snoeck compartió herramientas prácticas para mejorar la comunicación de nuestras acciones y proyectos de Educación Global.
El segundo día fue igual de intenso: revisamos lo que fue la Semana de la Educación Global 2024 y cocinamos a fuego lento la edición de 2025. Tema y lema están ya en el horno, pero aún no se pueden revelar (nos gusta el misterio). También reflexionamos sobre cómo la cooperación transnacional puede mejorar nuestras prácticas y exploramos oportunidades de financiación en programas como DEAR, Erasmus+, CERV u Horizon.
Y como broche final, Zagreb nos abrió sus puertas a través de la mirada de la Asociación Panafricana de Croacia (PADUH). Una visita guiada que fue mucho más que turismo: fue una clase práctica sobre inclusión y diversidad.
Lo que más me marcó, sin embargo, fue la diversidad brutal del grupo. Con contextos tan distintos que te sacuden. Porque no es lo mismo hablar de ciudadanía global desde un país en guerra que desde uno en “zona de confort”. Y eso te obliga a pensar, a cuestionarte, a escuchar más y hablar menos.
Volví de Zagreb con la cabeza llena, el corazón contento y la certeza de que el Movimiento 4.7. está en el lugar correcto, rodeado de personas que creen en la educación como herramienta de cambio global.
Y lo mejor: esto acaba de empezar
