El artículo aborda la relevancia de la educación para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global (EDSCG) en nuestras sociedades actuales, como parte de la respuesta a los retos globales. Para hacerla realidad en las aulas, temas como la formación de las personas docentes, el rol de los centros educativos o la apuesta de las Administraciones públicas más allá de la legislación deben ser abordados. El Movimiento 4.7 trabaja por este objetivo, uniendo el ámbito educativo con la incidencia política..
Publicado originalmente en la revista Padres y Maestros para consulta aquí
