Somos
un espacio de encuentro y construcción colectiva formado por entidades de sectores diversos, así como por personas a nivel individual, que trabajamos para alcanzar la Meta 4.7 de la Agenda 2030. Impulsamos la acción política tanto a nivel autonómico, estatal e internacional, para que la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global sea incorporada y financiada adecuadamente en los sistemas educativos.
Un movimiento que no para de crecer
Más de 30 organizaciones de la sociedad civil y del ámbito educativo ya nos acompañan en el camino hacia la Meta 4.7 a través de los diferentes canales de participación que tenemos abiertos.
Observatorio 4.7
Desde el Observatorio 4.7 investigamos y hacemos propuestas y recomendaciones para incidir en las políticas educativas. También para impulsar que los centros educativos sean auténticos espacios de construcción de ciudadanía y transformación social.
Recursoteca
Ser y saber: describimos el perfil docente para el desarrollo sostenible y la ciudadanía global, identificando las competencias necesarias para llevar a cabo una educación transformadora que dé respuesta a los retos globales conforme proponen los movimientos sociales, ONG y sociedad civil.
Recursoteca
La Educación Transformadora para la Ciudadanía Global en el sistema educativo español:
analizamos el grado de desarrollo de la Educación para el Desarrollo Sostenible y la Ciudadanía Global en el Estado español, el papel de las Administraciones públicas en su promoción y los desafíos a los que se enfrenta para ser reconocida y generalizada en todas las etapas educativas.
Actualidad
Crónica desde Madrid: Fortaleciendo alianzas con la Global Education Network.
El Movimiento 4.7 participó activamente en el encuentro de la Global Education Network (GEN), donde más de 50 representantes internacionales
El Movimiento 4.7 participa en la visita técnica de la Red Iberoamericana de Ciudadanía Global.
Desde el Movimiento 4.7 sumamos nuestra voz a este encuentro estratégico junto a la Coordinadora de ONGD y los demás
El profesorado y su agencia para el cambio social: El cambio no inicia en el aula, el camino se construye desde la formación inicial.
La Meta 4.7 trasciende un marco temporal. No solo nos ha dado un paraguas para reivindicar la importancia de la


